فراخوان ویژه نامه فصلنامه علمی سیاست نامه علم و فناوری علم، جامعه و حاکمیت در بحران کرونا: چگونگی تعامل و تقابل

* سیاستگذاری پیشگیرانه؛ آمادگی پیشینی از منظر گفتمانی، رسانه، اعتماد عمومی، درس­آموخته از تجارب دیگر کشورها، برنامه­های اضطراری و راهبرد ملی

* ماهیت بحران کرونا به عنوان یک چالش و مسئله سیاستی غامض و اثرات آن بر نظریات و فرآیندهای سیاستگذاری

* نقش رویکردهای جامعه­محور (بسیج، جنبش­های خیریه، مردمی و داوطلبانه، …) در حل بحران و کمک به حکمرانی آن

* سازوکارهای سیاستگذاری شواهدمحور در سطوح بیمارستانی، شهری، استانی، ملی و بخشی

* طراحی سیاست، تصمیم­گیری و تصمیم­سازی در بحرانی با چنین سرعت پیش­رونده؛ بحث بر روی گزینه­های سیاستی در دسترس

* نقش و محدودیت­های مدل­های کمّی، آماری و شبیه­سازی در پیش­بینی و تصمیم­سازی

* بررسی تطبیقی شاخص­های عملکردی کشور و ارتباط آنها با سیاستگذاری و تصمیمات اخذ شده

* (علم) تنظیم­گری در تعامل با فرآیندهای تصمیم­گیری

* سیاستگذاری رفتاری

* پیاده­سازی سیاست؛ و عدم­انطباق اهداف سیاستی با نتایج و رفتارهای میدانی مشاهده شده در واقعیت؛ اثربخشی ابزارهای سیاستی

* نقش علم و حاکمیت در گفتمان­سازی و همراه­سازی (یا مردد ساختن) جامعه (انسجام اجتماعی)

* اطلاعات نادرست و فریبنده (Misinformation & disinformation)، رسانه و اعتماد عمومی

* رهبری بحران

* نقش و اثربخشی نهادهای مسئول در بحران همانند سازمان مدیریت بحران کشور، سازمان پدافند غیرعامل کشور، ستاد ملی کرونا، دیگر ستادهای موقت-ویژه تشکیل شده، حکمرانی شبکه­ای و تفویض اختیارات در مواجهه با کرونا

* علم پساعادی (PNS)، عدم ­قطعیت­ها، پیچیدگی­ها و سیاستگذاری در شرایط بحران

* سایر موضوعات در حد فاصل علم-سیاست-جامعه و بحران کرونا

* سیاست­های آموزش عمومی و آموزش عالی در زمان بحران کرونا و نقش رسانه ملی

* مدیریت انطباقی (Adaptive management) در بحران کرونا

* یادگیری (سریع) از درس­آموخته­های خود و دیگر کشورها در سیاستگذاری و مقابله با کرونا

* سیاست تدارکات دولتی و عمومی در بحران کرونا

* مشارکت عمومی-خصوصی در بحران کرونا

۲. سیاستگذاری پسا-کرونا:

* سیاستگذاری در ترمیم آسیبهای وارده به اقتصاد و کسب‌وکارها

* بحران کرونا به عنوان فرصتی برای کسبوکارهای دیجیتال و تحول دیجیتال در جامعه و آموزش

* سیاست آموزش عالی پس از بحران؛ از جمله حرکت به سمت آموزش مجازی

* سیاست آموزش و پرورش پس از بحران؛ از جمله حرکت به سمت آموزش مجازی

* دلالتهای سیاستی (سیاست علم و تحقیقات) ناشی از تغییر در رویه پژوهشها به سمت گروهی و مجازی شدن

* بازتعریف نقش نهادهای مدیریت بحران و ساختار حکمرانی متاثر از درسآموختهها از بحران کرونا

* مفهومپردازی رویکرد جامعهمحور به عنوان بازوی حاکمیت در مواجهه با بحرانها

* بررسی هر کدام از محورهای قسمت ۱ با دید به دوران پسا-کرونا